Het is allang geweten: “there is nothing as practical as a good theory” (Lewin, 1952, p. 169). Dat geldt voor de sociale wetenschappen maar zeker ook voor het onderwijsonderzoek, een onderzoeksveld dat idealiter telkens weer het onmogelijke nastreeft, namelijk tot groter theoretisch inzicht komen én tegelijkertijd een bijdrage leveren aan de praktijk.

Door het thema ‘Niets zo praktisch als een goede theorie’ voor ORD 2025 centraal te stellen, beogen we een centrale plaats te geven aan theorievorming en de praktische relevantie van theoretische inzichten. Tegelijkertijd willen we nagaan hoe concrete praktijken vragen oproepen naar theoretische begronding en hoe daarmee kan worden omgegaan.

ORD 2025 heeft als ambitie het onderwijskundig onderzoeksideaal te bevragen (kan het wel) en verder uit te diepen (hoe kan het methodologisch worden aangepakt).

De Onderwijsresearchdagen vinden in 2025 plaats in Leuven en worden georganiseerd door KU Leuven. KU Leuven geldt als één van de meest innovatieve universiteiten van de wereld en viert in 2025 dat zij 600 jaar geleden werd gesticht. Dat zijn 600 jaar ervaring met de vraag naar de relatie tussen theorie en praktijk.